Aquestes taules han comptat amb el punt de vista de joves professionals, famílies i professorat; però, com creuen els i les estudiants que s’està abordant l’educació intercultural a les aules? Com avaluen el professorat i els centres educatius en la tasca de construir una escola plural, inclusiva i equitativa?

Per tal de completar la mirada, us convidem a la taula rodona “L’educació intercultural en diàleg: què en pensen els i les alumnes?”, la darrera sessió d'aquest cicle dedicat a l'educació que posarà sobre la taula el punt de vista dels principals implicats: els i les alumnes dels centres d’educació secundària de Barcelona.

Inscripció gratuïta