Cerca: Secundaria
�(application/pdf)
... centres, veiem que sà que hi ha diferència amb els centres de Secundà ria (instituts), on hi ha un major predomini de l’equip directiu ...
Microsoft Word - Equivalencia_BCN_final_v2_ok_cos_10_pixtin(application/pdf)
... dades per districtes i per ZE. El menor nombre de centres de secundà ria fa que tingui sentit operar amb unitats espacials més grans. Aixà ...
Dades d'alumnat en situació de vulnerabilitat(application/pdf)
... total i vulnerable per etapes educatives: segon cicle d’infantil, primà ria i secundà ria obligatòria ALUMNES TOTALS I EN SITUACIÓ DE VULNERABILITAT PER ETAPES EDUCATIVES ...
�(application/pdf)
... potenciar aquesta atenció individualitzada, i facilitar la orientació cap a estudis de secundà ria post-obligatòria. 0 20 40 60 80 100 Tutories individuals amb ...
Avaluació de resultats del Consell Orientador(application/pdf)
... qüestions en funció de les caracterÃstiques dels alumnes i dels centres de secundà ria que realitzen el consell orientador. 5.1 Recomanacions del consell orientador ...
Avaluació de les mesures per impulsar la continuïtat educativa en l’etapa ...(application/pdf)
... de secundà ria del vostre centre, han de fer front a un canvi d’enfocament pedagògic entre primà ria i secundà ria? 1.B. Tema 2: Organització.
Avaluació del Programa “Educadores socials a les escoles”(application/pdf)
A secundà ria, la dedicació a l’alumnat ja és elevada (38%) i es manté estable, però es voldria reduir l’atenció a les famÃlies ...
�(application/pdf)
... corresponents a tot l’alumnat d’aules d’acollida de primà ria i secundà ria de tots els centres de Barcelona. En aquest capÃtol mostrem només ...
�(application/pdf)
... centres? Com influirà als alumnes més petits compartir espais amb els de secundà ria? I a la inversa? Com afectarà la decisió al professorat actual ...
Presentació dels resultats de l'avaluació del programa Èxit(application/pdf)
... vulnerable del segon cicle de primà ria i els alumnes de l’etapa secundà ria. 1. 2. 3. www.udg.edu/liberi MÈTODE D'AVALUACIÓ • Disseny ...