Cicle "Els espais i equipaments també eduquen!": 5 visites guiades i converses amb els arquitectes
Veure, conversar i descobrir in situ els pilars del model d'equipaments a partir de contextos diferents és la proposta d'aquest cicle de visites comentades. Un equipament nou, un edifici històric, una escola modular... El disseny d'espais i equipaments és una palanca fonamental per garantir una educació de qualitat equivalent: els espais i equipaments també eduquen.
Amb la voluntat de donar a conèixer la diversitat d'espais i equipaments educatius de Barcelona a la ciutadania i als professionals de l'arquitectura i el disseny, el Consorci d'Educació ha programat un cicle divulgatiu que tindrà lloc a 5 centres educatius representatius de 5 contextos i reptes molt diferents, en els quals s'ha aplicat el model i els criteris comuns d'arquitectura amb propòsit educatiu de Barcelona.
Els i les arquitectes responsables de les intervencions arquitectòniques conversaran amb docents i responsables del Consorci sobre els punts clau que caracteritzen el disseny i les solucions dels centres educatius on han intervingut. Juntament amb els equips d'arquitectura, es faran visites guiades als edificis i es projectarà un documental de 15 minuts sobre el model d'equipaments educatius de Barcelona.
- Les seus que acolliran el cicle són:
- Escola Ramon Llull
- Escola Auditori
- Institut Escola Arts
- Institut Viladomat
- Institut de Tècniques Audiovisuals i de l'Espectacle de Barcelona
- Les activitats es duran a terme a les 17 h, simultàniament a totes les seus, els dies:
- 16 d'abril
- 21 de maig
- 18 de juny
- 17 de setembre
- 15 d'octubre
- L'assistència és gratuïta i amb aforament limitat. Només cal omplir el formulari d'inscripció:
SEU 1. Escola Ramon Llull. L'arquitectura escolar històrica com a motor educatiu i social
Pot un edifici de gairebé 100 anys d'història donar resposta a les necessitats educatives actuals? L'Escola Ramon Llull és una peça clau de l'arquitectura escolar de Barcelona. Inaugurada el 1931 i projectada per Josep Goday i Casals (Mataró, 1881 - Barcelona, 1936), representa el compromís de la ciutat amb una educació pública activa, de qualitat i arrelada al context social. Un exemple d'arquitectura amb propòsit que continua inspirant avui.
SEU 2. Escola Auditori. L'arquitectura escolar modular com a solució permanent i de qualitat
Una ciutat dinàmica i demogràficament tensionada com Barcelona ha de poder donar resposta de manera àgil i sòlida a les necessitats de la nova escolarització. L'Escola Auditori és un exemple destacat d'arquitectura modular prefabricada. El centre exemplifica com els sistemes industrialitzats poden oferir espais educatius de gran qualitat, flexibles i sostenibles, amb especial cura en els acabats i en l'organització dels patis com a espais pedagògics.
SEU 3. Institut Escola Arts. La transformació dels equipaments educatius
Els espais i equipaments poden ser una palanca de transformació i impuls de nous projectes educatius, però això ha de fer-se de manera compatible amb garantir la continuïtat del servei educatiu. L'Institut Escola Arts reflecteix un procés únic de transformació: des d'un equipament, en un altre edifici, ha anat creixent mentre s'hi impartien classes, integrant gradualment obres, fins a consolidar-se completament en l'antic Institut Joan Coromines. Tot plegat, sense interrompre l'activitat educativa i mantenint la qualitat espacial i pedagògica.
SEU 4. Institut Viladomat. Els nous programes funcionals
L'Institut Viladomat és un exemple de tipologia escolar contemporània desenvolupada segons els últims criteris funcionals i constructius del Departament d'Educació i Formació Professional. L'edifici combina funcionalitat, qualitat espacial i integració urbana, i demostra com els estàndards públics poden donar lloc a arquitectura educativa de valor i memorable al barri.
SEU 5. Institut de Tècniques Audiovisuals i de l'Espectacle de Barcelona. Arquitectura polivalent al servei de la formació professionalitzadora
Quines característiques específiques demanem als equipaments que formen nous professionals? Per què és important ubicar-los estratègicament a prop dels hubs productius? L'ITAEB ocupa un edifici d'arquitectura modular que destaca per la flexibilitat i la polivalència funcional, ubicat estratègicament a prop de grans institucions escèniques de la ciutat. El centre mostra com els sistemes modulars poden adaptar-se a les necessitats específiques dels ensenyaments postobligatoris en arts escèniques, imatge i so, i donar suport a nous models socioeducatius professionalitzadors en col·laboració amb els operadors estratègics.
