Alumnado y familias
¿Qué diferencia existe entre la preinscripción y la matrícula?
La preinscripción es el proceso para solicitar plaza en un centro educativo. La matrícula es el proceso para confirmar la inscripción en el centro una vez obtenida plaza. Por tanto, la preinscripción no es válida a efectos de matrícula si ésta no se hace efectiva en el centro en el plazo correspondiente.
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Qué es la edad para acceder a cada nivel educativo?
A todos los efectos, para determinar cuál es el curso que corresponde a cada alumno o alumna se tiene en cuenta su año de nacimiento, según la tabla siguiente
|
año nacimiento |
curso 2023-2024 |
etapas |
|---|---|---|
|
2020* |
1er curso (P3) |
segundo ciclo de educación infantil |
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2019 |
2º curso (P4) |
|
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2018 |
3er curso (P5) |
|
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2017* |
1r curso de ciclo inicial (1r) |
educación primaria |
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2016 |
2º curso de ciclo inicial (2º) |
|
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2015 |
1r curso de ciclo medio (3r) |
|
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2014 |
2º curso de ciclo medio (4º) |
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2013 |
1er curso de ciclo superior (5º) |
|
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2012 |
2º curso de ciclo superior (6º) |
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2011* |
1er curso |
educación secundaria obligatoria (ESO) |
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2010 |
2º curso |
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2009 |
3er curso |
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2008 |
4º curso |
|
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2007* |
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Bach, PFI y CFGM |
*También se matriculan los niños nacidos en otros años y al que, por circunstancias diversas, corresponda este nivel educativo.
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¿Cómo saber las plazas que ofrecen los centros para cada nivel educativo?
La oferta educativa se podrá consultar en los centros y también en el apartado de información para la Preinscripción de educación infantil, primaria y secundaria obligatoria.
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¿Qué es la reserva de plazas para alumnos con necesidades educativas específicas?
Cuando hablamos de plazas de reserva para alumnado con necesidades educativas específicas, tenemos que diferenciar entre las plazas para alumnado con necesidades educativas especiales (conocidas como NEE de tipo A) y las que se reservan a alumnado con necesidades educativas específicas derivadas de situaciones socioeconómicas o socioculturales (NEE de tipo B).
Encontraréis plazas de reserva tanto de tipo A como de tipo B en las escuelas y en los institutos cercanos a vuestro domicilio.
Hay alumnado con diferentes tipos y grados de necesidades educativas de tipo A, desde las muy leves hasta otras más complejas (relacionadas con el desarrollo, la cognición, el aprendizaje, la motricidad, la visión, la audición, la conducta, etc.). Gracias a las medidas y los apoyos de la educación inclusiva que se han implementado, todas las escuelas e institutos pueden atender a alumnado con necesidades educativas especiales. En caso de que el niño necesite algún apoyo específico (SIEI, AIS, SIAL), se orienta su escolarización hacia un centro que disponga de esos recursos.
Si ocupáis una plaza de reserva para alumnado NEE de tipo A, vuestro hijo o hija tendrá una personalización del aprendizaje de acuerdo con sus circunstancias y sus necesidades personales, y recibirá el apoyo de profesionales de la educación y las medidas complementarias en un entorno de compañeras y compañeros diversos que estimulará su desarrollo.
Por otro lado, también ocupará una plaza de reserva el alumnado NEE de tipo B que se encuentra en una situación de desventaja educativa asociada a una situación de pobreza o de vulnerabilidad socioeconómica o sociocultural que compromete su proceso de aprendizaje o que dificulta su éxito escolar. En ese caso, las plazas de reserva también son exclusivas para el alumnado NEE de tipo B, diferenciadas de las reservadas al alumnado de tipo A.
En el proceso de preinscripción, por lo tanto, se establece una reserva de plazas escolares por grupo para todo este alumnado diferenciando las que son para el alumnado NEE de tipo A de las que son para el alumnado NEE de tipo B. Estas plazas de reserva pueden variar dependiendo de las necesidades de plazas escolares de la zona y, dentro de cada zona, del centro, en función de la cantidad de alumnos con necesidades educativas especiales matriculados en la etapa de segundo ciclo de infantil (en el caso de las plazas NEE de tipo A) y en función del nivel de segregación del centro en relación con el resto de los centros de la zona (en el caso de las plazas NEE de tipo B).
Las plazas de reserva NEE se dan a conocer en el momento de la publicación de la oferta y las podéis consultar en el apartado de información para la preinscripción de educación infantil, primaria y secundaria obligatoria.
Las plazas de reserva NEE de tipo A que no se asignen durante el proceso de preinscripción podrán ser ocupadas por alumnado ordinario. En cambio, las plazas de reserva NEE de tipo B no asignadas permanecerán reservadas, como máximo, hasta dos días antes del inicio del curso.
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¿Cómo se determina la puntuación de proximidad?
La puntuación por proximidad del domicilio habitual o puesto de trabajo, de acuerdo con la situación que acredite, se determina principalmente a partir de la zona educativa en la que éste esté ubicado. En el segundo ciclo de la educación infantil y en la educación primaria, además de los centros de la zona, se incluyen los centros necesarios para llegar al mínimo seis centros públicos y seis centros privados concertados.
Se puede conocer la lista de los centros donde se puede obtener la puntuación por proximidad: en la página " Criterios de proximidad " de la web del Consorcio de Educación de Barcelona.
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¿Cómo afecta a la adscripción entre centros al proceso de preinscripción?
Cuando un alumno está matriculado en un centro de primaria y quiere acceder a otro con el que existe relación de adscripción, tiene preferencia para cursar educación secundaria (12-16 años).
Esto es así tanto para los centros públicos como para los centros privados concertados.
Se establece una adscripción entre un centros de infantil (3-6) y uno primaria (6-12), cuando el de infantil no ofrece enseñanzas de primaria. En Barcelona hay 6 centros que se encuentran en esta situación: Jesús Maria, L'Esclop-Paseo, Mafalda, Magnolia, Grimm y El Petit Santa Maria
La continuidad de proyectos pedagógicos en centros entre el primer (0-3) y el segundo ciclo de infantil (3-6), no se considera adscripción y por tanto, no comporta prioridad de acceso.
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¿Quién puede informar o despejar dudas sobre la preinscripción y matrícula?
¿Cuáles son los plazos de presentación de solicitudes?
Este año, la presentación de solicitudes de preinscripción para el curso escolar 2023-2024 tendrá lugar durante estos períodos:
¿Quién debe solicitar la preinscripción?
El alumnado que quiera:
Ser admitido por primera vez en un centro para cursar cualquier enseñanza sufragada con fondos públicos.
*Los alumnos que cursan 6º curso de educación primaria en un centro que ofrece enseñanzas de educación secundaria obligatoria (ESO) sólo deben hacer preinscripción para cursar 1º de ESO si quieren cambiar de centro.
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¿Qué hay que tener en cuenta antes de realizar la preinscripción?
Antes de iniciar el trámite de preinscripción, es importante que conozca el proyecto educativo del centro. Cada centro dispone de un documento en el que detalla sus objetivos y principios, la metodología de aprendizaje, el tratamiento de las lenguas, su organización y los servicios que ofrece.
Toda esta información se puede conocer gracias a las jornadas de puertas abiertas, en la página web del propio centro y en la Guía de centros de la web del Consorcio de Educación de Barcelona: edubcn.cat/preinscripcion .
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¿Qué documentación se debe presentar para realizar la preinscripción?
La documentación obligatoria que debe presentar para hacer la preinscripción es la siguiente:
Documentación identificativa:
Documentación relacionada con la filiación:
Si el alumno/a ya está escolarizado en Cataluña y dispone del número de identidad del Registro de Alumnos de Cataluña (RALC), no será necesario adjuntar esta documentación y los datos se recuperarán de forma automática. Puede consultar su número en esta web o le informarán en el propio centro. Desde este año, el alumnado de las Guarderías y Guarderías, ya pertenecen al Registro de Alumnos (RALC) y también pueden utilizar el número para recuperar los datos.
Por último, también será necesario presentar la documentación necesaria para acreditar la puntuación del baremo que alegamos (criterios prioritarios y, en su caso, complementarios).
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¿Qué documentación necesita para realizar la preinscripción de un menor en situación de acogida?
En casos de situación de acogimiento, es necesario aportar la resolución de acogimiento de la resolución de acogimiento del Departamento de Derechos Sociales.
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¿Cómo se hace la asignación de plaza si existen más solicitudes que plazas de oferta en un centro?
Para establecer el orden de admisión en aquellos casos en los que existen más solicitudes que plazas de oferta en un centro, se sigue el siguiente sistema de puntuaciones.
Para I3
|
Tipo criterio |
Criterio |
Puntos |
Observaciones |
|---|---|---|---|
|
Prioritario |
Tener a un hermano o hermana escolarizados en el centro. |
50 |
Es el centro quien realiza la comprobación (*) |
|
Proximidad geográfica si a partir del domicilio, el centro elegido en primera opción consta en el listado de centros de proximidad |
30 |
Sólo puede alegarse uno de estos criterios de proximidad. |
|
|
Proximidad geográfica según el puesto de trabajo |
20 |
||
|
Proximidad geográfica dentro del distrito |
15 |
||
|
Proximidad del domicilio dentro del municipio |
10 |
||
|
Renta garantizada de ciudadanía |
15 |
Hay que aportar la documentación acreditativa de ser beneficiario/aria de la prestación económica de la renta garantizada de ciutadania. |
|
|
Complementario |
Discapacidad del alumno/hermano o padre con discapacidad + o = 33% |
15 |
La validación se realiza a través de consultas interadministrativas. |
|
|
Tener al padre/madre/tutor/a en el centro |
10 |
Es el centro quien realiza la comprobación. |
|
Familia monoparental o numerosa |
10 |
Se comprueba por consulta interadministrativa. |
|
|
Ser familia numerosa |
10 |
Se comprueba por consulta interadministrativa. |
|
| Niños nacidos en parte múltiple (gemelos, trillizos, etc.)
|
10 |
Se acredita a través del libro de familia o documento digital acreditativo. |
|
| Alumnado en situación de acogimiento familiar |
10 |
Hay que aportar la resolución de acogimiento del Departamento de Derechos Sociales |
|
| Sufrir la condición de víctima de violencia de género o de terrorismo |
10 |
Es necesario acreditarlo documentalmente (ver pregunta abajo). |
(*) No se aplica este criterio en el caso que los hermanos esten matriculados en enseñanzas de primer ciclo de educación infantil y se quiera acceder a otra enseñanza en el mismo centro educativo.
Sorteo
Hay que tener en cuenta, que sólo se aplica la puntuación del criterio complementario en caso de empate con la puntuación general. Si aún así, sigue habiendo empate, la prioridad se decidirá según el número de desempate que se ha designado en el sorteo.
Por 1º de ESO
En aquellos casos en los que existen más solicitudes que plazas de oferta en un centro, son preferentes las solicitudes a centro adscrito. En caso de empate se aplicará el mismo sistema de puntuaciones que se realiza para el orden de admisión de las solicitudes de I3.
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¿Cómo se acredita que el alumno/a tiene un hermano o hermana en el centro?
No es necesario que lo acredite. Al realizar la alegación en el formulario de preinscripción el centro se encarga de certificarlo.
Este criterio también se aplica por el alumnado en situación de acogimiento familiar en familias con hijos/as si escolarizamos al alumno/a en el mismo centro.
Sin embargo, este criterio no se aplica en caso de que los hermanos estén matriculados en las enseñanzas de primer ciclo de educación infantil en el mismo centro educativo. Esta previsión tiene como objetivo garantizar el derecho de acceso al primer curso de segundo ciclo de educación infantil en condiciones de igualdad, de acuerdo con los artículos 4 y 47.6 de la LEC.
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¿Cómo se debe acreditar la proximidad geográfica para optar a la puntuación correspondiente?
Para acreditar la proximidad al lugar de residencia, se realiza una consulta interadministrativa de los datos del padrón para obtener la dirección del domicilio familiar en el momento de realizar la preinscripción. En caso de que estos datos no se puedan obtener en el momento de hacer la preinscripción, es necesario que adjunte un certificado o volante de convivencia donde conste la dirección del domicilio y que el alumno/a convive con la persona solicitante.
En caso de pedir proximidad al lugar de trabajo, para trabajadores asalariados es necesario el contrato laboral o bien un certificado de la empresa. En cuanto a los trabajadores autónomos, debe presentar el modelo de la Agencia Tributaria 036 o 037, donde consta el domicilio.
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¿Cómo debe acreditar la percepción de la ayuda de renta garantizada de ciudadanía?
Para acreditar la percepción de la renta garantizada de ciudadanía y optar a la puntuación para este concepto, es necesaria la documentación acreditativa de ser beneficiario/a de la prestación económica de la renta garantizada de ciudadanía
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Para obtener la puntuación por discapacidad del alumno, del padre, madre o un hermano o hermana superior al 33% que esté reconocida por la Generalidad de Cataluña, se realizará la comprobación a través de consultas interadministrativas.
En caso de que no se pueda validar esta información o bien se trate de una discapacidad reconocida por otras comunidades autónomas, sí que será necesario presentar el certificado o tarjeta correspondiente acreditativa emitida por el Departamento de Dereschos Sociales o por los órganos competentes de otras comunidades autónomas.
En su caso, puede aportar el documento acreditativo como beneficiario o beneficiaria de una pensión de incapacidad permanente de grado total o de gran invalidez. También puede adjuntar el certificado de las clases pasivas que tienen reconocida una pensión de jubilación o de retiro por incapacidad permanente para el servicio o inutilidad.
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¿Cómo acredito que el alumno/a tiene el padre/madre o tutor/a legal trabajando en el centro?
No es necesario aportar ningún documento, el centro se encargará de comprobarlo cuando lo alegemos al realizar la solicitud.
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Para justificar la condición de familia numerosa o monoparental, esta información se valida a través de consultas interadministrativas con el Departamento de Derechos Sociales.
En caso de que esta información no pueda ser validada o se trate de carnés emitidos por otras comunidades autónomas, debe presentar el carné de familia numerosa o monoparental en vigor.
Conviene recordar que se pueden alegar simultáneamente ambas condiciones si se da el caso.
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¿Cómo se acredita que el alumno/a ha nacido en parte múltiple (gemelos, trillizos, etc.)?
Para acreditar que el alumno/a ha nacido en parte múltiple, será necesario adjuntar el libro de familia a la solicitud en el apartado correspondiente.
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¿Cómo se acredita que el alumno/a está en situación de acogimiento familiar?
Para acreditar que el alumno/a está en acogimiento familiar, será necesario adjuntar a la solicitud la resolución de acogida del Departamento de Derechos Sociales.
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¿Cómo se acredita la condición de víctima de violencia de género o terrorismo?
En el caso de ser víctima de violencia de género, es necesario aportar alguno de los siguientes documentos:
Para acreditar la condición de víctima de terrorismo, será necesario un certificado de la Subdirección General de Apoyo a Víctimas del Terrorismo del Ministerio del Interior.
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¿Qué ocurre si falla alguna de las consultas interadministrativas de los criterios alegados?
En caso de que se produzcan errores en alguna de las consultas interadministrativas, aparecerá en el resguardo de la solicitud y deberá adjuntarse la documentación requerida previamente digitalizada.
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¿Cómo debe hacer la preinscripción?
El proceso de preinscripción para el curso 2023-2024 se realizará exclusivamente de forma telemática a través de un formulario en el que encontrará en la página web preinscripcio.gencat.cat , donde también hay toda la información necesaria para realizar el trámite.
Si dispone de algún medio de identificación digital ( idCat Móvil , DNI electrónico , T-CAT , Cl@ve , etc.), puede utilizar el formulario con autenticación electrónica, si no tendrá que utilizar el formulario en soporte informático, donde deberá adjuntar su DNI o NIF previamente escaneado o fotografiado para acreditar su identidad. Si acredita su identidad con pasaporte o documento de identidad de un país miembro de la UE, deberá adjuntarlo escaneado o fotografiado en ambos casos.
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¿Cuántos centros debe indicar en la lista de la solicitud de preinscripción?
A la solicitud de preinscripción, las familias tenéis que especificar una lista de posibles escuelas o institutos ordenada por preferencia. En esta lista, se pueden indicar hasta un máximo de diez centros.
Es muy importante indicar el máximo número de centres en vuestra solicitud para agotar las posibilidades que se os asigne uno centre en la primera fase. Así, evitaréis tener que hacer la asignación ampliada o que se os tenga que hacer una asignación de oficio si, al final del proceso, no se os ha podido asignar plaza en ninguno de los centros elegidos. Recordad que, solo podréis permanecer en la lista de espera de aquellos centros que hayáis indicado en la solicitud.
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Las familias que tengan dificultades para realizar la preinscripción o no dispongan de los medios necesarios, pueden desplazarse a cualquiera de las oficinas habilitadas para apoyar en el proceso de preinscripción telemático:
Recuerde que habrá que pedir cita previa por el canal correspondiente
- Atención informativa a partir del 1 de marzo
- Ayuda para la preinscripción en línia a partir del 6 de marzo
.
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¿Se debe hacer constar el número identificador del alumno en la preinscripción?
No , en caso del alumnado que hasta ahora no ha sido escolarizado en Cataluña o lo ha sido antes del curso 2016-2017.
Sí , es obligatorio hacer constar en la solicitud el número identificador del alumno en caso de que el alumno haya sido escolarizado en Cataluña a partir del curso 2016-2017 en una guardería, guardería o en cualquier centro de segundo ciclo de educación infantil, enseñanzas obligatorias, bachillerato o ciclos formativos de formación profesional o de artes plásticas y diseño.
La dirección del centro en el que haya cursado estas enseñanzas es la responsable de facilitar el número identificador del alumno a las familias. También se puede obtener el número en la Oficina de Atención del Consorcio de Educación, en las Oficinas de Escolarización de los distritos municipales oa través de una aplicación online desde la página web preinscripcio.gencat.cat (en este caso, tendrá que disponer de algún sistema de identificación digital y ser mayor de edad o tutor/a legal del alumno/a)
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¿Se puede presentar más de una solicitud de preinscripción?
No, la presentación de más de una solicitud para acceder a enseñanzas incluidas en un mismo procedimiento de preinscripción comporta la invalidación de los derechos de prioridad que puedan corresponder.
Si por falta de acuerdo entre las personas que comparten la patria potestad del menor hay una duplicidad de solicitudes o una solicitud de preinscripción para cambiar de centro, y mientras no haya una resolución judicial, se prioriza la continuidad en el mismo centro donde está escolarizado el alumno o alumna y se anulan las solicitudes de preinscripción. Cuando se trata de nueva matrícula o en otras circunstancias que las comisiones de garantías de admisión consideren, escuchadas las personas interesadas, las comisiones anulan una de las solicitudes.
No se considera que haya doble solicitud en los casos siguientes:
Sí, tienen que presentar la solicitud y no tienen prioridad de acceso ni puntuación adicional.
A las familias de infantil (0-3) de centros con el mismo código de centro al 2.º ciclo (3-6) se da la puntuación adicional de hermanos siempre y cuando tengan, pero no tienen prioridad de acceso. Son los casos de Peter Pan, Petit Aloma-Aloma, Petit Virolai -Virolai, Molina Blau – Molina.
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¿Pueden solicitarse en una misma solicitud centros adscritos y centros no adscritos?
Sí. Hay que tener en cuenta que, para todos los centros de la lista que se soliciten a continuación de un centro no adscrito, se perderá el derecho preferencia, aunque éstos sí estén adscritos al centro de procedencia.
Conviene recordar que una solicitud a centro adscrito siempre será prioritaria a una proveniente de centro no adscrito, independientemente de la puntuación (prioritaria y complementaria) y de la opción en la que haya sido solicitado. Es decir, una segunda opción en centro adscrito es prioritaria respecto a una primera opción en centro no adscrito aunque esta última tenga más puntos.
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¿El alumnado ya escolarizado en Cataluña puede participar en el proceso de preinscripción?
Sí , el alumnado ya escolarizado en Cataluña puede participar en el proceso de preinscripción, que también sirve para pedir un cambio de centro.
La asignación de plazas sigue el mismo procedimiento que el resto de alumnos que participan en la preinscripción con las mismas fechas por cada fase de la preinscripción y matriculación.
Conviene recordar que, en el caso de realizar la preinscripción por cambio de centro, es necesario marcar la casilla solicitando plaza de oficio si se quiere obtener sí o sí una asignación de plaza alternativa al centro actual. Si no se marca, el sistema no asignará plaza en caso de no poderlo hacer en ninguno de los centros solicitados.
Por último, debe tenerse en cuenta que, en cualquier caso, el hecho de participar en la preinscripción no obliga a renunciar a la plaza inicial aunque marcamos la casilla de asignación de plaza de oficio. La plaza inicial sólo se pierde si en el momento de confirmar la matrícula lo hacemos en el centro asignado durante la preinscripción.
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¿Se pueden sumar las puntuaciones que corresponden al lugar de residencia y puesto de trabajo?
No, no se pueden sumar estas puntuaciones. Solo se puede acreditar un criterio de proximidad.
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Sí , se puede dar el caso. Durante el proceso de asignación de plazas, tendrán preferencia las solicitudes correspondientes al alumnado de las escuelas adscritas al centro (sea cual sea la opción en la que ha sido solicitada).
Si, una vez asignadas las solicitudes preferentes, todavía permanecen plazas disponibles, se asignan las solicitudes, según el orden de petición -primero las que la han pedido en primera opción- y, entre ellas, según el orden de la puntuación obtenida por los criterios prioritarios (hermanos, proximidad, etc.), los complementarios y, en su caso, por el desempate, con el número del sorteo.
En consecuencia, una vez asignadas las solicitudes de alumnado escolarizado en centros adscritos, tendrán preferencia en la asignación de las plazas disponibles el alumnado que lo solicita en primera opción respecto a lo que lo hace en segunda, y siempre ordenado de acorde con el baremo obtenido.
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¿Cómo acredito la puntuación por hermanos?
No hay que acreditarlo. Solo hay alegarlo en el momento de rellenar el formulario y el propio centro se encargará de hacer la comprobación.
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Este año, el alumnado nacido en parte múltiple (gemelos, trillizos, etc.) puede alegar esta condición en su solicitud para obtener la puntuación complementaria que le otorga el baremo.
En el hipotético caso de que los gemelos acaben separados en diferentes centros, la Comisión de Garantías de Admisión velará por que los hermanos vayan juntos en el mismo centro –no necesariamente en la primera opción-.
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¿Se consideran hermanos los hijos no comunes de una pareja?
Los hijos no comunes de parejas estables que forman una familia reconstituida y viven en el núcleo familiar se consideran hermanos a efectos de aplicar el criterio general de baremo de hermanos en el centro.
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¿Cuándo se considera que una pareja es estable?
Se considera que una pareja es estable si está casada, está inscrita en el registro de parejas de hecho o convive desde hace un mínimo de 2 años. Se tiene que acreditar, respectivamente, con el libro de familia, el certificado de inscripción al registro de parejas de hecho o el certificado de convivencia histórico donde se constate que la pareja convive desde hace un mínimo de 2 años.
Los progenitores tienen que tener la guarda y custodia de los hijos no comunes y estos tienen que convivir con la pareja. La filiación se tiene que acreditar con el libro de familia, la guarda y custodia con el convenio regulador de la separación o del divorcio y la convivencia con la pareja con un certificado de convivencia.
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¿Qué ocurre si no estoy de acuerdo con los resultados?
En caso de no estar de acuerdo con el baremo provisional o que haya un error, será posible presentar una reclamación en un formulario habilitado en su petición. Las reclamaciones a la baremación serán resueltas por el centro elegido en primera opción.
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¿Cómo se ordenan las solicitudes?
Para acceder al segundo ciclo de educación infantil (I3, I4 y I5) se aplican los criterios prioritarios y, en caso de empate, los criterios complementarios. Si persiste el empate se tendrá en cuenta la ordenación de las solicitudes según el número que salga en el sorteo público.
Para acceder a la educación primaria son prioritarias las solicitudes provenientes de centros adscritos. A continuación, en caso de empate, se aplicarán los criterios prioritarios y, si persiste el empate, los criterios complementarios. Si, aún así sigue existiendo empate entre solicitudes para acceder a un mismo centro, se tendrá en cuenta la ordenación de las solicitudes según el número del sorteo público.
Para acceder a la educación secundaria obligatoria y al bachillerato no artístico, son prioritarias las solicitudes provenientes de centros adscritos. A continuación, en caso de empate, se aplicarán los criterios prioritarios y, si persiste el empate, los criterios complementarios. Si aún así sigue existiendo empate, se tendrá en cuenta la ordenación de las solicitudes según el número que salga en el sorteo público.
Encontrará el detalle de todos estos criterios de todos los niveles educativos en este enlace .
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¿Se mantiene la puntuación obtenida en la primera opción para el resto de opciones?
Sí, la puntuación es siempre la misma para todas las opciones.
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¿Qué ocurre una vez se ha presentado la solicitud de preinscripción?
Una vez finalizada la solicitud, la familia recibirá un resguardo de su solicitud por correo electrónico. En este resguardo, se indicará si es necesario presentar documentación adicional.
Con el código de la preinscripción y el número de identificación del tutor/a, las familias podrán acceder a su solicitud. Igualmente, podrá modificar la selección de centros mientras dure el período de presentación de solicitudes.
Los resultados de la preinscripción serán publicados por los centros elegidos como primera opción. También se podrá consultar desde las oficinas municipales de escolarización.
También se podrá conocer el resultado de manera individual desde la página web preinscripcio.gencat.cat .
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¿Cuándo se sabe si el alumno/a ha sido admitido?
En las fechas indicadas en el calendario de cada enseñanza, los centros publican las siguientes listas del proceso de preinscripción y matrícula:
Se pueden consultar las fechas en el calendario de preinscripción.
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¿Es posible que no tenga plaza en el centro que he solicitado en primer lugar?
Sí, por eso conviene que en su solicitud haga constar más de un centro, ordenados por orden de prioridad, para que si no puede acceder a la primera opción se le otorgue una plaza que se ajuste lo máximo posible a las preferencias que ha manifestado.
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¿Qué ocurre si no tengo plaza en ninguno de los centros pedidos?
Enseñanzas obligatorias
Antes de publicarse las asignaciones definitivas, el alumnado de P3, de 1º de ESO, y otros cursos que han marcado que querían plaza de oficio, y que no se les haya podido asignar ninguna de las opciones consignadas en su solicitud, recibirán un mensaje en la dirección de correo informada en la solicitud con el enlace para acceder a un formulario donde indicará, por orden de prioridad, una nueva relación de hasta 5 centros de entre aquellos que han quedado con plazas vacantes después de realizar la asignación original. Si no recibe el mensaje, no es necesario preocuparse, significa que ya tiene asignado un centro de los pedidos a la petición original o bien no ha marcado que desea plaza de oficio (por cursos intermedios). Esto sucederá una vez publicadas las listas ordenadas definitivas y antes de las listas con las asignaciones definitivas.
Esta petición ampliada se asignará teniendo en cuenta el baremo obtenido y, en su caso, el número de desempate adjudicado en la solicitud de preinscripción.
En el caso de no realizar la ampliación de centros cuando sea requerido para ello, la asignación de su centro se hará de oficio con las restantes vacantes al final de este segundo proceso de ampliación.
La ampliación de la solicitud no dará derecho a entrar en listas de espera de los nuevos centros solicitados, ni modificará las listas de espera ya existentes en la asignación ordinaria.
Procedimiento: las familias recibirán un correo electrónico en la dirección que hayan consignado en la solicitud de preinscripción donde se les informará que no han obtenido plaza en ninguna de las peticiones formuladas y que pueden ampliar la relación de centros a pedir, entre aquéllos que tienen vacantes. Este trámite será telemático.
Ciclos formativos de grado medio
El alumnado que ha presentado solicitud de preinscripción dentro del plazo establecido en el calendario y no ha obtenido plaza en las asignaciones o para la gestión de la lista de espera, podrá participar en la segunda fase de admisión. Los ciclos formativos que dispongan de plazas vacantes se podrán consultar en la web del Departamento de Educación (preinscripcio.gencat.cat/ca/estudis/fp-grau-mitja/inici/). Las peticiones se ordenarán por vías de acceso y de acuerdo con la calificación media de los estudios o la calificación de la prueba que permite el acceso al ciclo.
Cualquier alumno/a que reciba una asignación, independientemente de si ha formalizado la matrícula, no podrá presentarse en esta segunda fase de admisión.
El alumnado que pueda participar recibirá un correo electrónico con enlace para poder presentar su solicitud de centros, ciclos y turnos con plazas vacantes. En caso de que no lo reciban y reúna los requisitos para presentarse, podrán dirigirse a la web del Departamento de Educación (preinscripcio.gencat.cat/ca/estudis/fp-grau-mitja/inici/) donde dispondrán de un enlace, en el apartado correspondiente, para poder presentarla.
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¿Qué es la asignación de oficio?
La asignación de oficio es aquella que se produce al final del proceso de preinscripción para solicitudes que, habiendo elegido de diferentes centros en su solicitud, no han conseguido plaza en ninguna de las opciones consignadas .
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Cuando realizamos la solicitud por Internet, si lo hacemos para el primer nivel de educación infantil (I3) o primero de ESO, por defecto, el sistema indica que la solicitud debe ser considerada de oficio y así aparecerá consignado en el resguardo de nuestra solicitud, a pesar de que nosotros no lo hayamos marcado explícitamente. Con ello, se garantiza que todo el que hace una solicitud en estos niveles, al final del proceso, tendrá derecho a una plaza del servicio público de educación de Cataluña si no ha podido acceder a ninguna de las opciones elegidas. Esto no supone, en ningún caso, una merma de los derechos ni limita la posibilidad de participar en la ampliación de la solicitud.
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¿Qué supone haber marcado plaza de oficio?
Supone tener la garantía de que, una vez finalizado el proceso, tendremos una plaza garantizada . Ahora bien, en todo momento podemos reservarnos la posibilidad de ejercer nuestro derecho a formalizar la matrícula en esta plaza o dejarla correr si queremos permanecer en el centro donde ya estamos.
En niveles intermedios –no en P3 o en 1º de ESO- podemos marcarla o no, en función de si queremos asegurar que podemos optar a una plaza al final del proceso o, por el contrario, si queremos intentar hacer un cambio de centro a un centro determinado, pero no nos interesa realizar el cambio si no es, precisamente, en ese centro.
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¿Cuándo debe efectuarse la matrícula?
La matrícula de los alumnos admitidos se formaliza en las fechas establecidas en el calendario correspondiente para cada enseñanza.
Los alumnos que no formalicen la matrícula en el período establecido se considera que renuncian a la plaza adjudicada, salvo que se produzca un retraso por causas justificadas.
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¿Qué documentación debe presentarse para la matrícula?
Para formalizar la matrícula es necesario aportar una copia del carné de vacunaciones en el que figuren las dosis de las vacunas recibidas con las fechas correspondientes. Si no se dispone del carné de vacunaciones, se deberá presentar un certificado médico oficial o el carné de salud del niño en el que figuren las dosis de las vacunas recibidas con las fechas correspondientes. Si el niño/a no ha sido vacunado por indicación médica o por otras circunstancias, es necesario enviar un certificado médico oficial justificativo.
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¿Qué debes hacer si has sido admitido?
Matricularte en el plazo establecido. No matricularse supone la pérdida de la plaza asignada en el proceso de preinscripción.
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¿Se puede cambiar de centro una vez iniciado el curso?
Una vez iniciado el curso, las solicitudes de admisión en el segundo ciclo de educación infantil, en educación primaria y en educación secundaria obligatoria sólo se atienden, teniendo en cuenta las plazas vacantes existentes, en los siguientes casos:
Consulte toda la información relativa al trámite de cambio de centro.
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El incremento de ratio es una medida que se aplica con carácter excepcional, siempre y cuando la capacidad del centro lo permita y en los supuestos que se exponen en el decreto 11/2021, de 16 de febrero, ya la resolución sobre la misma preinscripción y matrícula de alumnado en la ciudad de Barcelona que publica anualmente el Consorcio de Educación de Barcelona y que se puede consultar en el apartado “Normativa” en edubcn.cat.
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