 |
|
|
PREINSCRIPCIÓ I MATRICULACIÓ
CURS 2007-2008 |
|
| |
|
Informació en altres llengües: |
|
|
|
|
Publicació de resultats (No actiu) |
|
|
|
|
| Criteris de puntuació |
| |
|
| |
|
| Educació infantil (0-3 anys)
Per ordenar les sol·licituds d'admissió i assignar les places del centre, quan el nombre de sol·licituds és superior a l'oferta, s'aplica un barem de prioritat d'admissió, que compta diversos criteris específics, generals i complementaris.
Criteris generals
- Quan l'alumne o alumna té germans o germanes escolaritzats o escolaritzades al centre o pares o tutors legals que hi treballen en el moment en què es presenta la preinscripció: 40 punts.
- Proximitat del domicili:
Quan el domicili de la persona sol·licitant estigui en l'àrea de proximitat del centre: 30 punts.
Quan a instància del pare o mare, tutor o tutora, guardador o guardadora de fet, es prengui en consideració, en comptes del domicili de l'alumne o alumna, l'adreça del lloc de treball d'un d'ells, i aquest és dins l'àrea de proximitat del centre: 20 punts.
Quan el domicili de la persona sol·licitant és al mateix municipi on és ubicat el centre sol·licitat en primer lloc, però no en la seva àrea de proximitat: 10 punts.
- Quan el pare o la mare, tutor o tutora, siguin beneficiaris de l'ajut de la renda mínima d'inserció, calculat en funció dels fills a càrrec de la persona perceptora: 10 punts.
- Quan l'alumne o alumna acrediti una discapacitat de grau igual o superior a 33% o quan el pare, la mare, tutor o tutora, un germà o una germana de l'alumne o alumna acrediti una discapacitat igual o superior al 33%: 10 punts.
Criteris complementaris
- Pel fet de formar part de família nombrosa, 15 punts
- Pel fet de tenir una malaltia crònica de l'alumne o alumna que afecti el seu sistema digestiu, endocrí o metabòlic, inclosos els celíacs: 10 punts
El Departament d'Educació estableix que per dirimir les situacions d'empat, un cop s'han aplicat els criteris de prioritat, s'efectuarà un sorteig públic a fi d'ordenar les sol·licituds empatades. |
|
| |
|
| Educació infantil (3-6 anys) i primària (6-12 anys) Per ordenar les sol·licituds d'admissió i assignar les places del centre, quan el nombre de sol·licituds és superior a l'oferta, s'aplica un barem de prioritat d'admissió, que compta diversos criteris específics, generals i complementaris.
Criteris generals
- Quan l'alumne o alumna té germans o germanes escolaritzats o escolaritzades al centre o pares o tutors legals que hi treballen en el moment en què es presenta la preinscripció: 40 punts.
Quan un centre públic estigui adscrit a un altre centre públic, ambdós centres es consideren un centre únic pel que fa a l'aplicació al criteri d'admissió de l'existència de germans matriculats al centre.
- Proximitat del domicili:
Quan el domicili de la persona sol·licitant estigui en l'àrea de proximitat del centre: 30 punts.
Quan a instància del pare o mare, tutor o tutora, guardador o guardadora de fet, es prengui en consideració, en comptes del domicili de l'alumne o alumna, l'adreça del lloc de treball d'un d'ells, i aquest és dins l'àrea de proximitat del centre: 20 punts.
En el cas de la ciutat de Barcelona, quan el domicili de la persona sol·licitant és al mateix districte municipal on és ubicat el centre sol·licitat en primer lloc, però no en la seva àrea de proximitat: 15 punts.
Quan el domicili de la persona sol·licitant és al mateix municipi on és ubicat el centre sol·licitat en primer lloc, però no en la seva àrea de proximitat: 10 punts.
- Quan el pare o la mare, tutor o tutora, siguin beneficiaris de l'ajut de la renda mínima d'inserció, calculat en funció dels fills a càrrec de la persona perceptora: 10 punts.
- Quan l'alumne o alumna acrediti una discapacitat de grau igual o superior a 33% o quan el pare, la mare, tutor o tutora, un germà o una germana de l'alumne o alumna acrediti una discapacitat igual o superior al 33%: 10 punts.
Criteris complementaris
- Pel fet de formar part de família nombrosa, 15 punts
- Pel fet de tenir una malaltia crònica de l'alumne o alumna que afecti al seu sistema digestiu, endocrí o metabòlic, inclosos els celíacs: 10 punts
El Departament d'Educació estableix que per dirimir les situacions d'empat, un cop s'han aplicat els criteris de prioritat, s'efectuarà un sorteig públic a fi d'ordenar les sol·licituds empatades. |
|
|
Educació secundària obligatòria (12-16 anys)
Per ordenar les sol·licituds d'admissió i assignar les places del centre, quan el nombre de sol·licituds és superior a l'oferta, s'aplica un barem de prioritat d'admissió, segons diversos criteris específics, generals i complementaris.
Criteris específics
Per cursar estudis d'educació secundària obligatòria en un centre determinat, té preferència l'alumnat que simultàniament cursen ensenyaments de grau mitjà de música o de dansa en conservatoris o segueixen programes esportius d'alt rendiment.
Per cursar ensenyaments en el primer curs d'educació secundària obligatòria, en un centre determinat, té preferència l'alumnat que procedeixi de centres que hi són adscrits.
Criteris generals
- Quan l'alumne o alumna té germans o germanes escolaritzats o escolaritzades al centre o pares o tutors legals que hi treballen en el moment en què es presenta la preinscripció: 40 punts.
Quan un centre públic estigui adscrit a un altre centre públic, ambdós centres es consideren un centre únic pel que fa a l'aplicació al criteri d'admissió de l'existència de germans matriculats al centre.
- Proximitat del domicili:
Quan el domicili de la persona sol·licitant estigui en l'àrea de proximitat del centre: 30 punts.
Quan a instància del pare o mare, tutor o tutora, guardador o guardadora de fet, es prengui en consideració, en comptes del domicili de l'alumne o alumna, l'adreça del lloc de treball d'un d'ells, i aquest és dins l'àrea de proximitat del centre: 20 punts.
Quan el domicili de la persona sol·licitant és al mateix municipi on és ubicat el centre sol·licitat en primer lloc, però no en la seva àrea de proximitat: 10 punts.
- Quan el pare o la mare, tutor o tutora, siguin beneficiaris de l'ajut de la renda mínima d'inserció, calculat en funció dels fills a càrrec de la persona perceptora: 10 punts.
- Quan l'alumne o alumna acrediti una discapacitat de grau igual o superior a 33% o quan el pare, la mare, tutor o tutora, un germà o una germana de l'alumne o alumna acrediti una discapacitat igual o superior al 33%: 10 punts.
Criteris complementaris
- Pel fet de formar part de família nombrosa, 15 punts.
- Pel fet de tenir una malaltia crònica de l'alumne o alumna que afecti el seu sistema digestiu, endocrí o metabòlic, inclosos els celíacs: 10 punts
El Departament d'Educació estableix que per dirimir les situacions d'empat, un cop s'han aplicat els criteris de prioritat, s'efectuarà un sorteig públic a fi d'ordenar les sol·licituds empatades.
|
|
|
Batxillerat (16-18 anys)
Per ordenar les sol·licituds d'admissió i assignar les places del centre, quan el nombre de sol·licituds és superior a l'oferta, s'aplica un barem de prioritat d'admissió, segons diversos criteris específics, generals i complementaris.
Criteris específics
Per cursar ensenyaments en el primer curs de batxillerat, en un centre determinat, té preferència l'alumnat que procedeixi de centres que hi són adscrits.
Criteris generals
- Quan l'alumne o alumna té germans o germanes escolaritzats o escolaritzades al centre o pares o tutors legals que hi treballen en el moment en què es presenta la preinscripció: 40 punts.
- Proximitat del domicili:
Quan el domicili de la persona sol·licitant estigui en l'àrea de proximitat del centre: 30 punts.
Quan a instància del pare o mare, tutor o tutora, guardador o guardadora de fet, es prengui en consideració, en comptes del domicili de l'alumne o alumna, l'adreça del lloc de treball d'un d'ells, i aquest és dins l'àrea de proximitat del centre: 20 punts.
Quan el domicili de la persona sol·licitant és al mateix municipi on és ubicat el centre sol·licitat en primer lloc, però no en la seva àrea de proximitat: 10 punts.
- Quan el pare o la mare, tutor o tutora, siguin beneficiaris de l'ajut de la renda mínima d'inserció, calculat en funció dels fills a càrrec de la persona perceptora: 10 punts.
- Quan l'alumne o alumna acrediti una discapacitat de grau igual o superior a 33% o quan el pare, la mare, tutor o tutora, un germà o una germana de l'alumne o alumna acrediti una discapacitat igual o superior al 33%: 10 punts.
- L'expedient acadèmic. Es calcula amb dos decimals la nota mitjana de l'expedient dels estudis que permeten l'accés al batxillerat o, si l'alumne encara els està cursant en el moment de presentar la sol·licitud d'admissió, la nota mitjana dels cursos d'aquests estudis ja avaluats definitivament i se li assignen els punts corresponents de la nota mitjana.
Criteris complementaris
- Pel fet de formar part de família nombrosa, 15 punts.
- Pel fet de tenir una malaltia crònica de l'alumne o alumna que afecti el seu sistema digestiu, endocrí o metabòlic, inclosos els celíacs: 10 punts.
El Departament d'Educació estableix que per dirimir les situacions d'empat, un cop s'han aplicat els criteris de prioritat, s'efectuarà un sorteig públic a fi d'ordenar les sol·licituds empatades.
En l'admissió als ensenyaments de formació professional quan no existeixin places suficients en el centre i ensenyament demanats s'atén exclusivament a l'expedient acadèmic de l'alumnat, amb independència que procedeixi del mateix centre o d'un altre.
Les sol·licituds s'ordenen d'acord amb la nota mitjana dels estudis que permeten l'accés al cicle. Si al presentar la sol·licitud l'alumne encara no ha completat els estudis que permeten l'accés, es considera la nota mitjana de tots els cursos dels estudis que permeten l'accés, llevat del que està cursant.
Els alumnes que accedeixen per prova tenen una reserva de places del 20%, i les sol·licituds s'ordenen d'acord amb la nota de la prova d'accés.
El Departament d'Educació estableix que per dirimir les situacions d'empat, un cop s'han aplicat els criteris de prioritat, s'efectuarà un sorteig públic a fi d'ordenar les sol·licituds empatades. |
|
|
Formació professional de grau mitjà
En l'admissió als ensenyaments de formació professional quan no existeixin places suficients en el centre i ensenyament demanats s'atén exclusivament a l'expedient acadèmic de l'alumnat , amb independència que procedeixi del mateix centre o d'un altre.
Les sol·licituds s'ordenen d'acord amb la nota mitjana dels estudis que permeten l'accés al cicle. Si al presentar la sol·licitud l'alumne encara no ha completat els estudis que permeten l'accés, es considera la nota mitjana de tots els cursos dels estudis que permeten l'accés, llevat del que està cursant.
Els alumnes que accedeixen per prova tenen una reserva de places del 20%, i les sol·licituds s'ordenen d'acord amb la nota de la prova d'accés.
El Departament d'Educació estableix que per dirimir les situacions d'empat, un cop s'han aplicat els criteris de prioritat, s'efectuarà un sorteig públic a fi d'ordenar les sol·licituds empatades. |
|
|
Formació professional de grau superior
En l'admissió als ensenyaments de formació professional quan no existeixin places suficients en el centre i ensenyament demanats s'atén exclusivament a l'expedient acadèmic de l'alumnat , amb independència que procedeixi del mateix centre o d'un altre.
Les sol·licituds s'ordenen donant prioritat a l'alumnat que ha cursat la modalitat de batxillerat que en cada cas determini la normativa vigent. Dintre d'aquest grup, les sol·licituds s'ordenen d'acord amb la nota mitjana del batxillerat o la qualificació. A continuació s'ordenen les sol·licituds de l'alumnat que ha cursat d'altres modalitats de batxillerat o que prové d'altres ensenyaments amb dret d'accés, d'acord amb la nota mitjana dels estudis que li permeten l'accés al cicle.
Els que accedeixen per prova d'accés tenen una reserva de places del 33% i s'ordenen d'acord amb la nota de la prova.
El Departament d'Educació estableix que per dirimir les situacions d'empat, un cop s'han aplicat els criteris de prioritat, s'efectuarà un sorteig públic a fi d'ordenar les sol·licituds empatades. |
|
|
Ensenyaments artístics
En l'admissió als centres que imparteixen ensenyaments artístics, les sol·licituds s'ordenen segons la qualificació de la prova d'accés, la qualificació mitjana de l'expedient acadèmic que dóna dret a l'exempció de la prova d'accés o la qualificació de la prova específica i segons les previsions recollides a la normativa aplicable a aquests ensenyaments.
Pel que fa als cicles formatius de grau superior d'arts plàstiques i disseny es valoren igual les sol·licituds dels que superin la prova d'accés i la dels que n'estiguin exempts.
Per accedir als ensenyaments artístics superiors hi ha criteris de desempat especials que estableix la normativa específica.
El Departament d'Educació estableix que per dirimir les situacions d'empat, un cop s'han aplicat els criteris de prioritat, s'efectuarà un sorteig públic a fi d'ordenar les sol·licituds empatades. |
|
| |
|
|
| |
|
|
© 2007 Consorci d'Educació de Barcelona. Tots els drets reservats |
|
|
