L’Institut Príncep de Viana celebra el seu 25è aniversari

L’Institut Príncep de Viana va celebrar ahir els seus 25 anys d’existència amb els Jocs Florals 2017 al matí, amb tot l’alumnat i professorat, i a la tarda amb un acte commemoratiu, molt entranyable i de caire festiu, que va fer un repàs dels 25 anys d’història de l’institut i va comptar amb la presència d’una bona representació de les persones que formen part del seu passat i del seu present. També hi van assistir la regidora del districte de Sant Andreu, Carmen de Andrés, i José Antonio Martín Soler, director d’Acció Educativa del Consorci d’Educació de Barcelona.

L’acte va començar amb unes paraules de benvinguda d’Ana Valverde, directora del centre, i la presentació del logotip dels 25 anys. Al llarg de la tarda es van projectar tres audiovisuals del centre: un sobre els seus orígens, un altre sobre el 25è aniversari i un tercer sobre l’institut avui. Hi va haver també el testimoni de M. Mercè Morgui, antiga directora del centre, i de la presidenta de l’AMPA, Esther López, així com el d’antigues alumnes.

La part més artística i lúdica la van aportar l’artista Irene Valiente, exalumna del centre, que va crear un mural, i l’actuació musical de dos antics alumnes més, Eva Fernández i Jordi Pastor. Abans de la cloenda de la directora, el vetllador del centre, Marc Menéndez, va tancar l’acte amb una rumba especial que ha creat per aquest 25è aniversari de l’institut.

Va néixer el 1989 com a secció d’institut

L’Institut Príncep de Viana va començar a funcionar l’any 1989, com a secció d’institut depenent de l’Institut Alzina, en una part de l’edifici del CEIP Pegaso (creat el 1977) donant continuïtat al projecte d’aquesta escola. L’any 1993 aquesta secció va esdevenir un institut independent amb el nom d’Institut d’Educació Secundària Príncep de Viana, i s’hi van impartir ensenyaments de BUP i COU fins que el nou sistema educatiu va ser totalment implantat l’any 1999.

Actualment acull prop de 500 alumnes i, tal i com consta en el seu Projecte Educatiu de Centre (PEC), els seus trets fonamentals són el compromís amb l’entorn, la vocació de servei públic i l’atenció a la diversitat. Creu en l’educació com una eina per a la socialització i la igualtat d’oportunitats, així com una contribució per al creixement personal.