Els pares de la Marjorie no acaben d’entendre com funciona això del batxillerat i de l’accés a la universitat aquí a Espanya. Ell és anglès i ella italiana, primer es van enamorar per separat de la Costa Brava, després es van enamorar l’un de l’altre i ara viuen a Sant Antoni de Calonge.
Quan jo anava a l’escola i la mestra sortia de l’aula, designava un dels meus condeixebles perquè sortís a la pissarra a vigilar. La seva missió era apuntar en una llista els que parlàvem o ens aixecàvem de la cadira.
Aquest encàrrec acostumava a recaure en una nena rossa, galtaplena i espavilada que s’agafava sempre la [...]
Avui els nens i nenes de sisè han anat al bosc per estudiar la natura i aprendre d’ella. L’objectiu principal era recollir fulles per a l’herbari, però el mestre ha aprofitat per mostrar-los com la natura ens convida a ser millors persones. Els ha ensenyat com els fongs i les arrels dels arbres s’ajuden mútuament [...]
Estic indignada! L’altre dia vaig acompanyar la nena a l’hospital, ja que han obert places per treballar d’auxiliar a la farmàcia, i resulta que li demanen que tingui el títol d’FP. Ja em diràs, per ajudar a posar i treure caixes de les prestatgeries…!
El dimarts 11 de maig del 2010 vaig tenir l’oportunitat d’escoltar el professor Daniel Innerarity, en el marc del cicle Debats d’Educació que la Fundació Jaume Bofill i la Universitat Oberta de Catalunya organitzen periòdicament.
Des de la seva perspectiva de filòsof, i amb el suggeridor títol d’Incertesa i creativitat. Educar per a la societat del coneixement, el professor Innerarity va plantejar la seva visió respecte al que hauria d’aconseguir una bona formació.
1 comentari
Flaixos – CEBUn any més la convocatòria del Premi Professor Jordi Sabater Pi, organitzat per la càtedra «El cervell social» de la UAB, amb la col·laboració del Consorci d’Educació de Barcelona i del Parc Zoològic de Barcelona, ha propiciat un seguit d’activitats a l’entorn dels primats.
3 comentaris
Carregant ...